Metody i formy pracy

Rozwój dzieci odbywa się wielotorowo i w sposób dynamiczny, dlatego też przy planowaniu pracy dydaktycznej nauczyciel będzie mieć wzgląd na wykształcenie między innymi:

• współpracy, szacunku i zaangażowania,
• budowania poczucia własnej wartości i autonomii,
• rozróżniania uczuć,
• rozwój umiejętności komunikacyjnych, w tym językowych,
• rozumienie znaczenia norm społecznych,
• wyobraźnię i ekspresję twórczą,
• zainteresowanie literaturą i sztuką,
• świadomości i poszanowania nietykalności cielesnej,
• sprawność fizyczną i zdrowie.

Nadrzędnym celem przedszkola jest dobro dziecka! Dlatego też, kadra będzie się ustawicznie doskonalić. Będziemy otwarci na każde pomysły rodziców.

Wartości, którym będzie przyświecać moje przedszkole:

szacunek i wzajemna akceptacja,
współpraca rodziców i innych dorosłych,
zaufanie i uczciwość,
innowacje i ustawiczny rozwój,
profesjonalizm i obsługa na najwyższym poziomie.

FORMY PRACY

Poza programem wychowania przez sztukę nasza praca opiera się również  na typowych dla wychowania przedszkolnego blokach organizacyjnych