Metody i formy pracy
Rozwój dzieci odbywa się wielotorowo i w sposób dynamiczny, dlatego też przy planowaniu pracy dydaktycznej nauczyciel będzie mieć wzgląd na wykształcenie między innymi:
- współpracy, szacunku i zaangażowania,
- budowania poczucia własnej wartości i autonomii,
- rozróżniania uczuć,
- rozwój umiejętności komunikacyjnych, w tym językowych,
- rozumienie znaczenia norm społecznych,
- wyobraźnię i ekspresję twórczą,
- zainteresowanie literaturą i sztuką,
- świadomości i poszanowania nietykalności cielesnej,
- sprawność fizyczną i zdrowie.
Nadrzędnym celem przedszkola jest dobro dziecka! Dlatego też, kadra będzie się ustawicznie doskonalić. Będziemy otwarci na każde pomysły rodziców.
Wartości, którym będzie przyświecać moje przedszkole:
szacunek i wzajemna akceptacja,
współpraca rodziców i innych dorosłych,
zaufanie i uczciwość,
innowacje i ustawiczny rozwój,
profesjonalizm i obsługa na najwyższym poziomie.
FORMY PRACY
Poza programem wychowania przez sztukę nasza praca opiera się również na typowych dla wychowania przedszkolnego blokach organizacyjnych
